2가지 유형의 듣기 전 활동이 하위 집단 중학생의 듣기 이해와 불안에 미치는 영향

상세정보

자료유형	학위논문
서명/저자사항	2가지 유형의 듣기 전 활동이 하위 집단 중학생의 듣기 이해와 불안에 미치는 영향 김진아 저.
개인저자	김진아.
단체저자명	전남대학교 교육대학원 교육학과 영어교육전공.
발행사항	광주: 전남대학교 교육대학원, 2012.
형태사항	viii, 104 p.: 삽화; 30 cm.
대등표제	(The) Effects of Different Pre-listening Support on Low-level Middle School Students' Listening Comprehension and Anxiety
ISBN
학위논문주기	학위논문(석사)--전남대학교 교육대학원교육학과2012. 8
일반주기	전남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다. 지도교수: 마지현
서지주기	참고문헌 : p.61-72
시스템주기	Requires PDF file reader(application/pdf)
비통제주제어	Pre-listening support,listening comprehension,listening anxiety
분류기호(DDC)	420.7
언어	영어
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