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020 ▼c 비매품
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090 ▼a 420.7 ▼b 김79ㅇㅈ
0931 ▼a 9110353 ▼v 2012 ▼x TM
1001 ▼a 김진아.
24510 ▼a 2가지 유형의 듣기 전 활동이 하위 집단 중학생의 듣기 이해와 불안에 미치는 영향 ▼d 김진아 저.
246 1 ▼a (The) Effects of Different Pre-listening Support on Low-level Middle School Students' Listening Comprehension and Anxiety
260 ▼a 광주: ▼b 전남대학교 교육대학원, ▼c 2012.
300 ▼a viii, 104 p.: ▼b 삽화; ▼c 30 cm.
500 ▼a 전남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
500 ▼a 지도교수: 마지현
5020 ▼a 학위논문(석사)-- ▼b 전남대학교 교육대학원 ▼c 교육학과 ▼d 2012. 8
504 ▼a 참고문헌 : p.61-72
538 ▼a Requires PDF file reader(application/pdf)
653 ▼a Pre-listening support ▼a listening comprehension ▼a listening anxiety
710 ▼a 전남대학교 ▼b 교육대학원 ▼b 교육학과 ▼b 영어교육전공.
8564 ▼a dcollection.jnu.ac.kr ▼u http://dcollection.jnu.ac.kr/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000034994