LDR | | 01329nam ac200325 c 4500 |
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005 | | 20140203150939 |
007 | | ta |
008 | | 120709s2012 kjka m QB 000a eng |
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▼c 비매품 |
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▼a (DCOLL224010)000000034994 |
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▼a 224010
▼c 224010
▼d 224010 |
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▼a eng
▼b eng
▼b kor |
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▼a 420.7
▼2 22 |
090 | |
▼a 420.7
▼b 김79ㅇㅈ |
093 | 1 |
▼a 9110353
▼v 2012
▼x TM |
100 | 1 |
▼a 김진아. |
245 | 10 |
▼a 2가지 유형의 듣기 전 활동이 하위 집단 중학생의 듣기 이해와 불안에 미치는 영향
▼d 김진아 저. |
246 | 1 |
▼a (The) Effects of Different Pre-listening Support on Low-level Middle School Students' Listening Comprehension and Anxiety |
260 | |
▼a 광주:
▼b 전남대학교 교육대학원,
▼c 2012. |
300 | |
▼a viii, 104 p.:
▼b 삽화;
▼c 30 cm. |
500 | |
▼a 전남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다. |
500 | |
▼a 지도교수: 마지현 |
502 | 0 |
▼a 학위논문(석사)--
▼b 전남대학교 교육대학원
▼c 교육학과
▼d 2012. 8 |
504 | |
▼a 참고문헌 : p.61-72 |
538 | |
▼a Requires PDF file reader(application/pdf) |
653 | |
▼a Pre-listening support
▼a listening comprehension
▼a listening anxiety |
710 | |
▼a 전남대학교
▼b 교육대학원
▼b 교육학과
▼b 영어교육전공. |
856 | 4 |
▼a dcollection.jnu.ac.kr
▼u http://dcollection.jnu.ac.kr/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000034994 |