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제한항목: 전남대학교 대학원 교육학과

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1.

서명: 하이퍼텍스트 학습에서 탐색도구 유형과 사전지식 및 작동기억이 인지부하에 미치는 효과
저자: 김해경
발행처: 전남대학교 대학원
발행년: 2003
자료유형: 학위논문
소장처: 중앙도서관[별관] 대출불가(별치)
도서상태

2.

서명: 멀티미디어 보조 수업에서 메타인지와 프로그램 설계 방식이 영어 성취와 학습 불안에 미치는 효과
저자: 김양희
발행처: 전남대학교 대학원
발행년: 1998
자료유형: 학위논문
소장처: 중앙도서관[별관] 대출불가(별치)
도서상태

3.

서명: 하이퍼텍스트의 인지구조도와 노드의 색상구분 유무가 학습내용과 구조이해에 미치는 효과
저자: 박현영
발행처: 전남대학교 대학원
발행년: 1998
자료유형: 학위논문
소장처: 중앙도서관[별관] 대출불가(별치)
도서상태

4.

서명: 컴퓨터 보조 협력학습 조직과 메타인지 수준이 학업 성취 및 태도에 미치는 효과
저자: 이순덕
발행처: 전남대학교 대학원
발행년: 1998
자료유형: 학위논문
소장처: 중앙도서관[별관] 대출불가(별치)
도서상태

5.

서명: CMC 활용 학습에서 면대면 수업, 교사관여, 협력유형 및 메타인지가 학업성취와 상호작용에 미치는 영향
저자: 이성주
발행처: 전남대학교 대학원
발행년: 2003
자료유형: 학위논문
소장처: 중앙도서관[별관] 대출불가(별치)
도서상태

6.

서명: 아이콘의 추상성과 버튼유형이 작동기억 부하에 미치는 효과
저자: 김연순
발행처: 전남대학교 대학원
발행년: 2003
자료유형: 학위논문
소장처: 중앙도서관[별관] 대출불가(별치)
도서상태

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