중학생 자아개념 탐구를 위한 퍼스널 아이덴티티 디자인 미술 수업 = Personal Identity Design Art Lesson for Middle School Students Exploring Self-Concept -Utilizing Shrinkles : 슈링클스 활용

상세정보

자료유형	학위논문
서명/저자사항	중학생 자아개념 탐구를 위한 퍼스널 아이덴티티 디자인 미술 수업: 슈링클스 활용 = Personal Identity Design Art Lesson for Middle School Students Exploring Self-Concept -Utilizing Shrinkles / 류예나
개인저자	류예나
단체저자명	전남대학교. 교육대학원. 교육학과 미술교육
발행사항	광주 : 전남대학교 대학원, 2024
형태사항	107 p. ; 26 cm
학위논문주기	학위논문(석사)--전남대학교 교육대학원 :교육학과 미술교육,2024. 2
일반주기	지도교수: 박정용 전남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
서지주기	참고문헌 및 색인 수록
비통제주제어	자아개념,퍼스널 아이덴티티 디자인
분류기호(DDC)	370
언어	한국어
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