자료유형 | 단행본 |
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서명/저자사항 | Curricular and Architectural Encounters with W.G. Sebald: Unsettling Complacency, Reconstructing Subjectivity / edited by Teresa Strong-Wilson [et al.] |
개인저자 | Strong-Wilson, Teresa Castro, Ricardo L. Crichlow, Warren Yoder, Amarou |
발행사항 | New York: Routledge, 2022 |
형태사항 | 317 p. ; 24 cm. |
총서사항 | Studies in Curriculum theory series |
ISBN | 9781032299655 (hbk) : 9781032299730 (pbk) 9781003302940 (ebk) |
서지주기 | Includes bibliographical references and index. |
분류기호(DDC) | 375 |
언어 | 영어 |
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No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 밀집번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
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1 | 1516446 | 375 C97sr | 중앙도서관[본관]/2자료실(3층)/ | 대출가능 |