Teaching EFL Speaking in the Flipped Classroom : Process, Outcome, and Individual Differences

상세정보

자료유형	학위논문
서명/저자사항	Teaching EFL Speaking in the Flipped Classroom: Process, Outcome, and Individual Differences = Flipped classroom 에서의 EFL 말하기 교육: 과정, 결과, 그리고 개별 학습자 / 김수진.
개인저자	Kim, Sujin.  김수진.
단체저자명	전남대학교 일반대학원 영어교육학과.
발행사항	광주: 전남대학교 대학원, 2019.
형태사항	136 p. ; 26 cm.
학위논문주기	학위논문(박사)--전남대학교 대학원 :영어교육학과,2019. 2
일반주기	지도교수: 최문홍 전남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
비통제주제어	flipped learning,retelling,in-depth questions,motivation,metacognition,social strategy
분류기호(DDC)	420.7
언어	영어
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