자료유형 | 학위논문 |
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서명/저자사항 | 중학교 과학 교과서 ‘자극과 반응’단원의 삽화 분석 및 삽화 제시 유형에 따른 학습효과 = An analysis of illustrations on the unit ‘Stimulus and Reaction’ in middle school science textbooks and learning effect of the presentation types of illustrations / 오민기. |
개인저자 | 오민기 |
단체저자명 | 전남대학교. 교육대학원. 교육학과 |
발행사항 | 광주 : 전남대학교 대학원, 2019. |
형태사항 | 77 p. ; 26 cm. |
학위논문주기 | 학위논문(석사)--전남대학교 대학원 :교육학과 생물교육전공,2019. 2 |
일반주기 |
지도교수: 정은영
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비통제주제어 | 삽화,삽화 제시 유형,중학교 과학 교과서 분석,학업성취도,인지양식 |
분류기호(DDC) | 370 |
언어 | 한국어 |
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No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 밀집번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
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1 | 9117493 | TM 370 오39ㅈㅈ 2019 | 중앙도서관[별관]/학위논문실/ | Z4139521 | 대출불가(별치) |