게임기반 언어훈련 애플리케이션을 활용한 직접교수가 중도 지적장애 학생의 어휘력과 수업참여행동에 미치는 영향

상세정보

자료유형	학위논문
서명/저자사항	게임기반 언어훈련 애플리케이션을 활용한 직접교수가 중도 지적장애 학생의 어휘력과 수업참여행동에 미치는 영향 = Effect of Direct Teaching Using Game-based Language Training Application on Vocabulary Ability and Class Participation Behavior of Students with Severe Intellectual Disabilities / 김미영 저.
개인저자	김미영
발행사항	광주 : 전남대학교, 2017.
형태사항	98 p. : 삽화 ; 26 cm.
ISBN
학위논문주기	학위논문(석사)--전남대학교 일반대학원 :특수교육학과,2017. 8
일반주기	전남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다. 지도교수: 이태수
서지주기	참고문헌 포함
시스템주기	Requires PDF file reader(application/pdf)
분류기호(DDC)	371.9
언어	한국어
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