자료유형 | 단행본 |
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서명/저자사항 | 아하! 통합교육: 행복한 교실을 위한 통합교육 교재 / 한국통합교육연구회 편; 전선주 [외]저. |
개인저자 | 전선주 권용덕 김민정 김병련 김윤성 김은주 김정은 김태선 박선혜 박성하 박소영 박주리 유장순 이진 이경신 이만석 미녕숙 이해영 이효성 장은주 전제욱 한상록 홍영숙 |
단체저자명 | 한국통합교육연구회 |
발행사항 | 서울: 학지사, 2014. |
형태사항 | 573 p.: 삽화; 24 cm. |
ISBN | 9788999702860 |
일반주기 |
공저자: 권용덕, 김민정, 김병련, 김윤성, 김은주, 김정은, 김태선, 박선혜, 박성하, 박소영, 박주리, 유장순, 이진, 이경신, 이만석, 이명숙, 이해영, 이효성, 장은주, 전제욱, 한상록, 홍영숙
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서지주기 | 참고문헌: p. 563-573 |
초록 | 이 책은 통합교육의 당위성을 바탕으로 장애학생들을 위한 통합교육에 대해 논하고 있다. 또한 교육 현장에서 특수교육 대상 학생뿐만 아니라 ADHD, 학습부진, 학습지진, 학습장애, 다문화 학생, 심리치료가 필요한 학생, 교육보다 치료가 우선인 학생 등을 지도하고 가르치는 일반 교사와 특수교사를 위한 교재로서, 통합교육과 관련한 구체적인 방향과 지침, 특수교육 대상 학생의 진단이나 선정·배치 등 교사 연수 과정에서 다룰 수 있는 통합교육의 다양한 이론과 실질적인 지도 교수 방법을 제시하고 있다. |
분류기호(DDC) | 371.9044 |
언어 | 한국어 |
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No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 밀집번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
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1 | 50223711 | 371.9044 한17ㅇㅎ | 여수캠퍼스도서관/인문사회과학실/ | 대출가능 |
이 책은 통합교육의 당위성을 바탕으로 장애학생들을 위한 통합교육에 대해 논하고 있다. 또한 교육 현장에서 특수교육 대상 학생뿐만 아니라 ADHD, 학습부진, 학습지진, 학습장애, 다문화 학생, 심리치료가 필요한 학생, 교육보다 치료가 우선인 학생 등을 지도하고 가르치는 일반 교사와 특수교사를 위한 교재로서, 통합교육과 관련한 구체적인 방향과 지침, 특수교...