자료유형 | 학위논문 |
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서명/저자사항 | CASE 프로그램의 변인통제 활동에서 학생-학생 상호작용이 인지발달에 미치는 영향/ 문희 저. |
개인저자 | 문희 |
단체저자명 | 전남대학교 교육대학원 교육학과 화학교육전공. |
발행사항 | 광주: 전남대학교 교육대학원, 2011. |
형태사항 | v, 74 장: 도표; 31 cm. |
대등표제 | Influence on cognitive level development through student-student interaction in the variable controlling activities of the CASE program |
ISBN | |
학위논문주기 | 학위논문(석사)--전남대학교 교육대학원:교육학과,2011년 8월 |
일반주기 |
전남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수: 이상권 |
서지주기 | 참고문헌: p. 54-56 |
시스템주기 | Requires PDF file reader(application/pdf) |
비통제주제어 | CASE,학생-학생 상호작용,변인통제 |
분류기호(DDC) | 540.7 |
언어 | 한국어 |
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No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 밀집번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
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1 | 9109514 | TM 540.7 문98ㅅㅈ 2011 | 중앙도서관[별관]/보존자료실/ | Y4134325 | 대출불가(별치) |