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理科
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科学的論述力
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proceedings of the annual meeting of japan society for science education
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jsse research report
(18)
日本科学教育学会研究会研究報告
(18)
간행물
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Name
proceedings of the annual meeting of japan society for science education
(
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jsse research report
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日本科学教育学会研究会研究報告
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科学教育研究
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journal of research in science education
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理科教育学研究
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abstract book of the annual meeting of the physics education society of japan
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journal of the physics education society of japan
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meeting abstracts of the physical society of japan
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the bulletin of japanese curriculum research and development
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日本教科教育学会誌
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物理教育
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annual convention of the japanese association of educational psychology
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japan society for science education
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一般社団法人 日本科学教育学会
(101)
society of japan science teaching
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출판사
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japan society for science education
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一般社団法人 日本科学教育学会
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101
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society of japan science teaching
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japan curriculum research and development association
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the physical society of japan
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一般社団法人 日本物理学会
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日本教科教育学会
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Context of PISA and SDGs seen in the Question in the 'background' Scene of Lower Secondary School Science Textbook / 中学校理科教科書における「背景」場面の問いに見られるPISAとSDGsの文脈
학술저널
issue
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2023, :383
Author
Hayashi NAKAYAMA
Yuji SARUTA
中山 迅
猿田 祐嗣
DB Label
Database : J-STAGE
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Open Access (JSTAGE)
2
New Trends of the Question in Stage of Method in Lower Secondary School Science Textbook / 中学校理科教科書における「方法」場面の問いの新しい傾向
학술저널
issue
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2022, :325
Author
Hayashi NAKAYAMA
Tomohiro KAJIYA
Yuji SARUTA
中山 迅
加治屋 智弥
猿田 祐嗣
DB Label
Database : J-STAGE
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Open Access (JSTAGE)
3
Characteristics of Japanese Children's Biological Concepts in Written Answers to TIMSS Science Item: From the analysis of the answers to the TIMSS2007 / 2011/2015 'Tree and Lion' task / TIMSS理科論述式課題の回答における日本の児童の生物概念の特徴 TIMSS2007・2011・2015「木とライオン」課題の回答分析から
학술저널
issue
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2021, :567
Author
Hayashi NAKAYAMA
Kiyona MATSUMOTO
Yuji SARUTA
中山 迅
松本 聖奈
猿田 祐嗣
DB Label
Database : J-STAGE
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Open Access (JSTAGE)
4
タブレット端末利用型CBTのための物理問題の開発とモニター調査による評価
학술저널
issue
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2020, :127
Author
Eiji OKAMOTO
Fumiko YASUNO
Jun-ichiro YASUDA
Masayuki KOBAYASHI
Seikou TERASAKI
Shuji UKON
Yasuyuki NAKAMURA
Yuji SARUTA
中村 泰之
右近 修治
安田 淳一郎
安野 史子
寺崎 清光
小林 雅之
岡本 英治
猿田 祐嗣
DB Label
Database : J-STAGE
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Open Access (JSTAGE)
5
タブレット端末を用いた映像や動的オブジェクトを含むCBT物理問題の開発
학술저널
issue
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2019, :195
Author
Eiji OKAMOTO
Fumiko YASUNO
Jun-ichiro YASUDA
Masayuki KOBAYASHI
Seikou TERASAKI
Shuji UKON
Yasuyuki NAKAMURA
Yuji SARUTA
中村 泰之
右近 修治
安田 淳一郎
安野 史子
寺崎 清光
小林 雅之
岡本 英治
猿田 祐嗣
DB Label
Database : J-STAGE
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Open Access (JSTAGE)
6
Development of Physics Problems with Dynamic Objects for CBT: Assessing Scientific Reasoning Skills / 動的オブジェクトを有するCBT物理問題の開発〜科学的推論能力の評価を目的とした設問の検討〜
학술저널
issue
Meeting Abstracts of the Physical Society of Japan. 2019, :3242
Author
E. Okamoto
F. Yasuno
J. Yasuda
M. Kobayashi
S. Terasaki
S. Ukon
Y. Nakamura
Y. Saruta
中村 泰之
右近 修治
安田 淳一郎
安野 史子
寺崎 清光
小林 雅之
岡本 英治
猿田 祐嗣
DB Label
Database : J-STAGE
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Open Access (JSTAGE)
7
Development of Items with Movies and Dynamic Objects for Computer-Based Assessment Using Tablet Computer in Physics Considering the Articulation between High School and University / 動的オブジェクトを有するCBT物理問題の開発〜総論とパイロットテストの報告〜
학술저널
issue
Meeting Abstracts of the Physical Society of Japan. 2019, :3241
Author
E. Okamoto
F. Yasuno
J. Yasuda
M. Kobayashi
S. Terasaki
S. Ukon
Y. Nakamura
Y. Saruta
中村 泰之
右近 修治
安田 淳一郎
安野 史子
寺崎 清光
小林 雅之
岡本 英治
猿田 祐嗣
DB Label
Database : J-STAGE
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Open Access (JSTAGE)
8
An Analysis on Students' Written Answers to TIMSS Science Items in the Viewpoint of Argument Components 'Water and Oil' Task in TIMSS2011 and 2015 / アーギュメント構成能力を視点としたTIMSS論述式課題の回答分析
학술저널
issue
日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2018, 33(2):89
Author
Chika KUROGI
Hayashi NAKAYAMA
Tomokazu YAMAMOTO
Yuji SARUTA
中山 迅
山本 智一
猿田 祐嗣
黒木 知佳
DB Label
Database : J-STAGE
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Open Access (JSTAGE)
9
A Comparison between Japanese and Australian Students on Assessment of Arguments in Written Answer to‘Flashlight Problem’ in TIMSS1995 / TIMSS1995理科の懐中電灯課題の論述を対象としたアーギュメント評価の日豪比較
학술저널
issue
日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2018, 33(2):51
Author
Hayashi NAKAYAMA
Yuji SARUTA
中山 迅
猿田 祐嗣
DB Label
Database : J-STAGE
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Open Access (JSTAGE)
10
An Attempt to Assess Arguments in Written Answer to ‘Flashlight Problem’ in TIMSS1995 / TIMSS1995理科の懐中電灯課題の論述を対象としたアーギュメント評価の試み
학술저널
issue
日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2018, 33(2):47
Author
Hayashi NAKAYAMA
Yuji SARUTA
中山 迅
猿田 祐嗣
DB Label
Database : J-STAGE
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